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摩擦力怎么求

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  求共同进行匀速运动的物体间相互作用的摩擦力是初二物理的重要题型,也是物理中考的常考题型本文就例题详细解析这类题型的解题方法,希望能给初二、初三学生的物理学习带来帮助。

  例题

  如图所示,A、B两相同的长方体木块放在水平地面上,它们的高度相等,长木板C放在它们上面,用水平力F拉木块A,使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动,求A、B、C之间相互作用的摩擦力情况。

  解题过程:

  1、把木块A、B及长方体木板C作为整体进行受力分析

  在水平方向上,木块A、B及长方体木板C受到水平向右的拉力F和水平向左的水平地面对木块A作用的摩擦力f1、水平地面对木块B作用的摩擦力f2;

  根据物体受力平衡条件:A、B、C一起沿水平面向右匀速运动,则拉力F=水平地面对木块A作用的摩擦力f1+水平地面对木块B作用的摩擦力f2;

  2、对木块B进行受力分析

  在水平方向上,木块B受到水平向左的水平地面对它作用的摩擦力f2和长木板C对它作用的摩擦力f3;

  根据物体受力平衡条件:木块B沿水平面向右匀速运动,则长木板C对木块B作用的摩擦力f3=水平地面对木块B作用的摩擦力f2,方向为水平向右;

  3、对长木板C进行受力分析

  根据作用力与反作用力的关系和结论:长木板C对木块B作用的摩擦力f3与木块B对长木板C作用的摩擦力为一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反,则木块B对长木板C作用的摩擦力f4=长木板C对木块B作用的摩擦力f3,方向为水平向左;

  在水平方向上,长木板C受到水平向左的木块B对它作用的摩擦力f4和木块A对它作用的摩擦力f5;

  根据物体受力平衡条件:长木板C沿水平面向右匀速运动,则木块A对长木板C作用的摩擦力f5=木块B对长木板C作用的摩擦力f4,方向为水平向右;

  根据作用力与反作用力的关系和结论:木块A对长木板C作用的摩擦力f5与长木板C对木块A作用的摩擦力f6为一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反,则长木板C对木块A作用的摩擦力f6=木块A对长木板C作用的摩擦力f5,方向为水平向左;

  所以,木块A对长木板C作用的摩擦力方向为水平向右,长木板C对木块A作用的摩擦力方向为水平向左,木块B对长木板C作用的摩擦力方向为水平向左,长木板C对木块B作用的摩擦力方向为水平向右,相互间的摩擦力大小相等。

  结语

  解决本题的关键是选择不同的物体作为受力分析的对象,根据物体受力平衡的条件和作用力与反作用力之间的关系,就可以分析判断出物体间相互作用的摩擦力大小和方向。

  展开全部

  滑动摩擦力2113公式f=uN

  其中N是压力,在水平地面5261的时候N=mg

  u是滑动摩擦4102因数,与材料有关.

  摩擦力

  1、摩1653擦力

  (1)定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时.就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力.

  (2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:

  第一,物体间相互接触、挤压

  第二,接触面不光滑

  第三,物体间有相对运动趋势或相对运动.

  2、滑动摩擦力

  (1)定义:当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力.

  (2)研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验:实验时为什么要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动?这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不是摩擦力大小.当木块做匀速直线运动时,木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力.根据两力平衡的条件,拉力大小应和摩擦力大小相等.所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小.大量实验表明,滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关.压力越大,滑动摩擦力越大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

  (3)滑动摩擦力是阻碍相互接触物体间相对运动的力,不一定是阻碍物体运动的力.即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物体运动的动力,要清楚阻碍“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照物的.如:实验中在木块上放一个砝码,用弹簧秤拉木块作匀速直线运动时,砝码是由于受到木块对它的静摩擦力才随木块一道由静止变为运动的.具体情况是:当木块受到拉力由静止向前运动时,砝码相对于木块要向后滑动,木块就给砝码一个阻碍它向后滑动的摩擦力,这个摩擦力的方向是向前的.所以砝码相对于木块没有滑动,这时的摩擦力就是静摩擦力.

  (4)滑动摩擦力大小与物体运动的快慢无关,与物体间接触面积大小无关.

  (5)研究实际问题时,为了简化往往采用“理想化”的做法,如某物体放在另一物体的光滑的表面上,这“光滑”就意味着两个物体如果发生相对运动时,它们之间没有摩擦.

  3、静摩擦力

  静摩擦力是由两个相互静止的物体相互作用产生的.静摩擦力的方向可以与力的方向相同,也可以与力的方向相反.

  4、滚动摩擦力

  一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时,由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用,叫“滚动摩擦”.

  展开全部

  滑动摩擦力=阻力系数×正压力

  优质解答

  在计算摩擦力大小之前,必须首先分析物体的运动情况,判明是静摩擦力还是滑动摩擦力.如果是滑动摩擦力,可用公式 f=μN 计算,式中的μ 是摩擦系数;如果是静摩擦力,则一般根据物体的运动情况(静止、匀速运动、或变速运动),利用平衡条件或运动定律列方程求解.

  判定滑动摩擦力的方向一定要把握“滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反”这一判定依据.具体做法是:先选择受摩擦力的物体为研究对象,再以与这个研究对象直接接触的物体为参照物,找出研究对象相对于参照物的速度方向,那么,滑动摩擦力的方向就与该相对速度的方向相反.

  判断静摩擦力方向的依据是:“静摩擦力的方向总是跟接触面相切,且跟物体相对运动趋势的方向相反”.具体做法是:首先选择受静摩擦力的物体为研究对象,再选与这个研究对象相接触的物体为参照物,然后假设接触面光滑,来判断研究对象相对参照物的速度方向,即相对运动趋势方向.那么,静摩擦力的方向就与相对运动趋势的方向相反.

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  2017-10-24

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  在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高三网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高三网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

  【问:摩擦力大小怎么计算?】

  答:摩擦力分为静摩擦和滑动摩擦,不同的摩擦力要采用不同的计算方法。

  滑动摩擦力计算公式f=μfn,与物体相对运动方向相反,其中μ为滑动摩擦因数,fn为两个物体间的正压力;摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定。

  静摩擦力往往通过受力分析来求,其大小满足的0≤f静≤fm;与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力。

  【问:滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关?】

  答:滑动摩擦力,只与接触面材料和粗糙程度和正压力n相关。

  滑动摩擦力计算式f=μn;其中μ为滑动摩擦系数,与接触面粗糙程度有关,n指的是两个物体间的相互弹力。

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  【问:北极和赤道比,哪里重力加速度大?】

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  其次,北极不需要向心力,而赤道上的物体在绕地轴旋转,万有引力中要有相当一部分提供自传的向心力,g就偏小。

  【问:验证牛顿定律实验为何平衡摩擦力?】

  答:首先我们分析的是牛顿第二定律内容,表达式是f=ma,其中f为合外力,m为物体的质量,a为加速度。

  在实验中,我们希望砝码的拉力是小车所受到的“合外力”,因此必须把摩擦力去掉,我们实验中,采用的办法是让木板有一定倾斜角度,用重力沿着斜面的切向分力来平衡掉摩擦力。

  这样砝码的重力就是研究方向上唯一剩下的外力了。

  【问:计算物理题,有哪些常用数学知识?】

  答:耐心寻找规律、选取相应的数学方法是关键。

  求解物理问题,通常采用的数学方法给同学们做一个汇总:均值定理、比例法、数列法(及其和的公式)、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等,想提高自己计算能力,在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础。

  以上摩擦力大小怎么计算?由高三网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

  问题:力学,运动学还可以,电学,磁场学不好?

  答:电磁学的背后其实就是力学,是平抛运动和圆周运动的深入理解,是受力分析的拓展,也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么,为什么粒子可以这样运动,要理解各种题型背后的原理,现在如果才高二的话,尽量不要选择去记忆题型,还是多从为什么上入手比较好。

  问题:现在在复习波,觉得好难啊,老师,我该怎么学呢?

  答:波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题,一个能得到周期,一个能得到波长,进而能得到波速,同时从振动图像中,能知道其中一个质点的振动方向,进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题,难题不多,考的内容也一直都是那么几个,加强整理的话,我相信你能把波收入囊中,加油!

  问题:老师您好,我的物理动量老师错,有没有典型例题呢?

  答:动量重点题型:一、多过程问题:比如跳车,抛物体之类的;二、碰撞模型:①弹性碰撞,既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞:既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。

  问题:我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手?

  答:对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理,举个栗子:电场强度E,那么跟它有关的,就有E=F/q,E=kQ/r2,E=U/d,考虑每个式子的适用条件,以及q和Q的不同,对电场有无影响,同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断,电场强度是矢量,矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去,把模型和知识点综合到一起了。

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  优质解答

  摩擦力:

  (1) 滑动摩擦力:f=μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比.

  (2) 静摩擦力:①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律,切记不要乱用

  f=μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式:f=μFN (注意:这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的)

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  作业帮用户

  2017-10-31

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